提升写作能力的双刃剑

在当今信息爆炸的时代，学生们面临着前所未有的学习压力，尤其是在语文学习中，作文成为了衡量学生语言运用能力和思维深度的重要指标，为了应对这一挑战，不少学生开始寻找各种途径来提高自己的写作水平，“免费优秀作文抄写”这一现象逐渐浮出水面，成为了一个备受争议的话题，本文旨在探讨免费优秀作文抄写对学生写作能力的影响，分析其利弊，并提出更为科学合理的写作提升策略。

一、免费优秀作文抄写的现象解析

随着互联网技术的飞速发展，网络平台上充斥着大量的学习资源，其中不乏各类优秀作文范例，这些文章往往由名师撰写或精选自历年高考、中考高分作文，内容涵盖广泛，从记叙文到议论文，从抒情散文到说明文，应有尽有，对于急需提高作文分数的学生而言，这些免费资源无疑是一座巨大的宝库，他们可以通过简单的搜索，轻松获取到多篇高分作文，进行阅读、学习乃至抄写。

免费优秀作文抄写之所以受到学生的青睐，一方面是因为其便捷性——无需额外付费，只需动动手指即可获取；则是出于对提高分数的直接追求，不少学生认为，通过模仿高分作文的结构、语言和论点，可以快速提升自己的作文水平，从而在考试中取得更好的成绩。

二、免费优秀作文抄写的利弊分析

（一）利：

1、快速积累素材与语言：优秀作文中往往蕴含着丰富的词汇、生动的比喻、恰当的引用等，通过抄写，学生可以迅速积累这些语言素材，为日后的写作打下基础。

2、学习结构与布局：高分作文通常有着清晰的结构和合理的布局，抄写过程中，学生可以学习到如何安排段落、如何设置开头结尾等技巧，这对于提升文章的整体感至关重要。

3、启发思维与灵感：优秀的作文往往能激发读者的思考，抄写过程中，学生可能会从中获得灵感，启发自己的写作思路。

（二）弊：

1、依赖性强，缺乏创新：长期依赖抄写优秀作文，可能导致学生形成思维定式，缺乏独立思考和创新能力，写出的文章往往千篇一律，缺乏个性。

2、忽视基础训练：抄写虽能快速提高表面分数，但如果没有扎实的语言基础和写作技巧训练，长远来看，学生的写作能力难以得到实质性提升。

3、道德风险与学术不端：极端情况下，部分学生可能会将抄写的作文直接用于考试，这不仅违反了考试规则，也损害了学术诚信，对个人品德和未来发展造成负面影响。

三、科学合理的写作提升策略

面对免费优秀作文抄写的双刃剑效应，学生应如何取舍，才能真正有效地提升写作能力呢？以下几点建议或许能提供一些启示：

1、批判性阅读，吸收精华：在抄写优秀作文之前，先进行批判性阅读，分析文章的亮点与不足，有选择性地吸收其精华部分，而非全盘照搬。

2、注重基础，强化练习：坚持日常的语言基础训练，如词汇积累、语法练习、句型转换等，通过写日记、随笔等方式，不断练习写作，培养语感。

3、独立思考，培养个性：鼓励学生在写作中表达个人观点，结合个人经历和社会现象，进行深度思考，使文章具有独特性和深度。

4、寻求反馈，持续改进：将完成的作文交给老师或同学审阅，虚心接受他们的意见和建议，根据反馈进行修改和完善，形成良性循环。

5、参与写作比赛与活动：积极参加各类写作比赛和文学社团活动，不仅可以锻炼写作能力，还能拓宽视野，结识志同道合的朋友，共同进步。

四、结语

免费优秀作文抄写作为一把双刃剑，既为学生提供了宝贵的学习资源，也可能成为阻碍其写作能力真正提升的绊脚石，学生应理性看待这一现象，既要善于利用优质资源，更要注重自我反思与独立创作，通过持续的努力和实践，逐步建立起属于自己的写作风格和思维体系，才能在写作的道路上越走越远，最终达到“以我手写我心”的境界。