在初中阶段，作文是语文学习中的重要组成部分，它不仅考察学生的语言表达能力，还检验着学生的思维能力与情感抒发，一篇优秀的作文，往往能够迅速吸引读者的眼球，并在读者心中留下深刻的印象，而作文的开头和结尾，作为文章的“门面”和“收尾”，其重要性不言而喻，掌握一些作文万能开头结尾的技巧，对于提升初中生的写作水平大有裨益。

一、作文万能开头：引人入胜，奠定基调

1、引用名言或诗句

开头引用一句富有哲理或意境深远的名言、诗句，不仅能迅速提升文章的文学气息，还能激发读者的阅读兴趣。“‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。’这句古训，如同一盏明灯，照亮了我求知的道路。”这样的开头，既点明了文章的主题——勤奋学习，又给人以美的享受。

2、设置悬念

一个充满悬念的开头，能够激发读者的好奇心，促使他们继续阅读以寻找答案。“在那个风雨交加的夜晚，小镇上发生了一件令人难以置信的事情……”这样的开头，让人不禁想知道究竟发生了什么，从而产生了强烈的阅读欲望。

3、描绘场景

通过细腻的笔触描绘一个生动的场景，让读者仿佛身临其境，这样的开头能够迅速抓住读者的心，如：“阳光透过树叶的缝隙，洒在斑驳的小径上，空气中弥漫着淡淡的花香，一切都显得那么宁静而美好。”这样的开头，为文章铺设了一层温馨的背景，为后文的展开奠定了情感基调。

4、直接陈述观点

对于议论文或说明文，直接陈述自己的观点或主题，可以让读者一目了然，明确文章的中心思想。“我认为，真正的友谊不在于数量，而在于质量，它如同稀世珍宝，值得我们用一生去珍惜。”这样的开头，直接点题，简洁明了。

二、作文万能结尾：画龙点睛，余音绕梁

1、总结全文，升华主题

结尾部分对全文进行简要的总结，并在此基础上进一步升华主题，使文章的思想内涵得到深化，如：“回顾这段旅程，我学会了坚持与勇气，更明白了梦想的力量，未来的路还很长，但我相信，只要心中有光，脚下就有路。”这样的结尾，既总结了文章的主要内容，又鼓励读者勇敢追梦，给人以积极向上的力量。

2、呼吁号召

针对社会问题或个人感悟，提出具体的呼吁或号召，激发读者的共鸣与行动。“让我们携手共进，为保护环境贡献自己的一份力量，让地球母亲重新焕发生机与活力。”这样的结尾，具有很强的感染力，能够激发读者的环保意识。

3、引用名言或诗句，留下深思

结尾再次引用名言或诗句，不仅使文章结构更加完整，还能留给读者无限的想象空间，引发深思，如：“正如泰戈尔所言：‘天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。’虽然我们的努力可能不被所有人看见，但那份经历与成长，将是我们最宝贵的财富。”这样的结尾，既富有哲理，又引人深思。

4、情感抒发，触动心灵

通过真挚的情感抒发，表达对家人、朋友、老师等的感激之情，或是对生活的感悟，能够触动读者的心灵，产生共鸣，如：“站在毕业的门槛上，回望过去，心中充满了对老师的感激与不舍，是他们，用知识的灯塔照亮了我前行的道路，让我学会了感恩与成长。”这样的结尾，情感真挚，令人动容。

三、结语

掌握作文万能开头结尾的技巧，并非意味着机械套用，而是要在理解其精髓的基础上，结合具体文章的内容和风格，灵活运用，开头要新颖、吸引人，结尾要有力、有余味，这样才能使整篇文章结构紧凑，内容丰富，情感饱满，多读多写，不断积累素材，提升语言表达能力，才是提高作文水平的根本之道，希望每位初中生都能在写作中找到乐趣，用文字记录下成长的足迹，让每一篇文章都成为心灵的印记，思想的火花。