在小学阶段，写作是语文学习的重要组成部分，它不仅锻炼学生的语言表达能力，还能激发他们的想象力和创造力，面对作文题目时，许多小学生常常感到无从下手，尤其是开头和结尾部分，往往成为他们构思的难点，为了帮助同学们克服这一难题，本文整理了一系列小学作文开头结尾的套用模板，旨在让写作变得更加简单而有趣。

一、开头篇：引人入胜，点亮主题

1、设问式开头：

- 模板：“你有没有想过，当……（描述一个场景或情境）时，会是怎样一番景象呢？就让我带你走进这个奇妙的世界，一起探索……”

- 示例：“你有没有想过，当夜幕降临，星星点点的灯光在夜空中闪烁，仿佛在低语时，会是怎样一番景象呢？就让我带你走进这梦幻般的夜晚，一起聆听星星的故事。”

2、引用式开头：

- 模板：“古人云：‘……（引用一句名言或诗句）’，这句话不仅道出了……（解释名言的含义或联系生活），更激发了我对……（主题）的深深思考。”

- 示例：“古人云：‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’，这句话不仅道出了学习之路的艰辛与坚持，更激发了我对勤奋学习重要性的深深思考。”

3、直接描述式开头：

- 模板：“……（直接描述一个场景、人物或事件），这一幕深深地印在了我的脑海里，让我至今难以忘怀。”

- 示例：“那个阳光明媚的下午，我和小伙伴们在操场上追逐嬉戏，欢声笑语回荡在空中，这一幕深深地印在了我的脑海里，让我至今难以忘怀。”

二、中间发展篇：内容丰富，逻辑清晰

虽然本文重点在于开头和结尾的套用，但中间部分同样重要，建议采用“总分总”结构，先概述主题，再分点论述，最后总结归纳，每个分论点可用“其次、或“另一方面”等词语连接，确保文章条理清晰。

三、结尾篇：画龙点睛，余音绕梁

1、总结式结尾：

- 模板：“……（总结文章的主要观点或教训），这不仅让我……（谈个人感受或收获），也让我更加明白了……（升华主题）。”

- 示例：“通过这次难忘的旅行，我深刻体会到了团队合作的重要性，这不仅让我学会了如何与人沟通协调，也让我更加明白了团结就是力量的真谛。”

2、呼吁式结尾：

- 模板：“让我们……（提出一个具体的行动建议或呼吁），共同……（实现一个美好的愿景或目标）。”

- 示例：“让我们从现在做起，从小事做起，共同保护我们的地球家园，让蓝天常在，绿水长流。”

3、抒情式结尾：

- 模板：“……（描述一种情感或场景），就像……（用比喻或象征手法），永远温暖着我的心房，激励着我……（表达未来的决心或愿望）。”

- 示例：“每当夜幕降临，那盏为我留的灯，就像夜空中最亮的星，永远温暖着我的心房，激励着我不断前行，追寻属于自己的光芒。”

四、实践应用与注意事项

套用上述开头结尾模板时，切记要结合具体作文题目和个人经历，避免生搬硬套，使文章显得生硬不自然，中间部分的内容要充实，逻辑要连贯，确保整篇文章既有形式之美，又有内容之实。

多读多写是提高写作能力的关键，通过阅读优秀的文学作品，可以学习不同的写作风格和表达技巧；通过勤加练习，可以逐渐掌握并运用这些技巧，形成自己的写作风格。

掌握了这些开头结尾的套用模板，就像拥有了一把开启写作之门的钥匙，能够帮助小学生们在写作道路上更加自信地前行，让每一篇作文都能成为一次心灵的旅行，一次思想的碰撞，一次成长的见证。